El gobierno provincial dividió la propuesta salarial: propuso 22% a docentes con los sueldos más bajos y mantuvo el 18% a los demás
La oferta del gobierno a los docentes. El Gobierno de Entre Ríos ofreció 22% sólo a los que cobran básico, lo cual implica aumento para los que se inician; además, se comprometió a pagar el FONID del mes de febrero y a devolver los días descontados a quiens adhirieron a los paros.
El Básico subiría a $400.000.
La AGMER analiza la oferta escalonada del Gobierno. El Gobierno ofreció un aumento escalonado a los docentes: un 22% sobre el salario de enero para los docentes que están en la base de la pirámide; un 19% para maestros y profesores con hasta 19 años de antigüedad; y un 18% de incremento para el resto de la docencia.
La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), el gremio de mayor desarrollo, analizará la propuesta en asambleas escolares en las que se diseñarán los mandatos que llevarán los congresales al congreso de la entidad que se realizará este viernes 8 (/3/2024), en San Salvador.
AGMER distribuyó un escrito para las discusiones en las asambleas escolares en el que plantea:
Abordaje de la discusión salarial
“La eliminación del FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente) y Conectividad, ya no como congelamiento sino como recorte salarial, y de todos los programas nacionales, las dilaciones sobre la paritaria nacional docente y el negacionismo sobre el financiamiento educativo donde el Estado Nacional tiene una responsabilidad indelegable son una expresión de los graves ataques al salario docente por parte del Gobierno nacional. Sin embargo, producto de la huelga nacional al inicio del ciclo lectivo el día 26 de febrero y las jornadas de lucha resueltas por CTERA junto a la firme posición de nuestra confederación ante la paritaria nacional así como las luchas que realizamos en cada una de las provincias con huelgas y movilizaciones, hoy el Gobierno nacional retrocede en su intención de eliminar todos los programas nacionales educativos, lo referido a Hora Extendida y Fondo Compensador para las provincias. No así con el Fonid y Conectividad donde ratifican el recorte”, señala el documento de la AGMER.
“Es en este grave contexto en el que nuestra representación paritaria ha asistido en Entre Ríos a reuniones que han sido convocadas con planteos elementales en función de la defensa del salario y un conjunto de condiciones laborales atinentes al derecho social a la educación –señala el documento-. Ello nos ha permitido tener incrementos percibidos en enero y febrero. Reiteramos, todo en un contexto extremadamente difícil, frágil, cuyo marco nacional ataca permanentemente el poder adquisitivo de las y los trabajadores y donde hemos planteado al Gobierno provincial con mucha firmeza la imperiosa necesidad de dar respuesta”.
Y cita que en la reunión paritaria de este miércoles 6 –de la que participaron la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet), el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop) y la Unión Docentes Argentinos (UDA)- el Gobierno ofreció:
-Un incremento salarial del 22% sobre los docentes que reciben el mínimo de bolsillo
-Un 19% para quienes tengan hasta 19 años de antigüedad.
-Para estas dos franjas se sostiene el 18% ya propuesto sumándole desde los códigos 06 y 14 hasta llegar al porcentaje precitado-
-Incrementar en un 18% para quienes posean más de 19 años de antigüedad
También habrá un incremento sobre el Código 029 de Compensación por Transporte con un tope de $68.000 para los 60 km semanales y convocar en lo inmediato a la Comisión de Transporte y Movilidad Docente del CGE
-Liquidar en los haberes de febrero los correspondientes a Fonid y Conectividad.
En el marco de la negociación, AGMER pidió que el Gobierno, “ante los anuncios y expresiones del Gobierno se retire la decisión de aplicar descuentos por huelga”. Ante esa petición, el Ejecutivo resolvió dar respuesta positiva “en caso de aceptarse la propuesta”.
De darse esa posibilidad, la liquidación de la propuesta salarial, en caso de ser aceptada, se realizará por planilla complementaria antes del 15 de este mes.
Desde Agmer se consideró que al presentarse “una nueva propuesta se pondrá a consideración de las asambleas escolares y resolutivas para dar una respuesta a la patronal de acuerdo a lo que resuelva su congreso extraordinario a realizarse en la ciudad de San Salvador, el viernes 8 de marzo”. Así pues, la paritaria se mantendrá abierta y se pasó a un cuarto intermedio con fecha a determinar.
AGMER distribuyó un escrito para las discusiones en las asambleas escolares en el que plantea que Argentina transita un período institucional de un gobierno “ultraliberal cuyo objetivo es desarticular el andamiaje de derechos que el pueblo argentino conquistó en años y décadas de lucha, reconfigurar el Estado para ponerlo al servicio de una minoría privilegiada, y avanzar luego con la depredación de nuestros bienes naturales y toda la riqueza material y simbólica que producimos las trabajadoras y los trabajadores. Todo ello se expresa en un feroz ajuste, despidos y recortes de todo tipo”.
“Al colectivo docente, donde 8 de cada 10 docentes es mujer, no le debería ser indiferente la eliminación de la perspectiva de género en los documentos oficiales, tal como se ha anunciado días atrás. Justamente a pocos días de conmemorar el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora, y donde se realizarán masivas movilizaciones, reivindicando una amplia agenda de derechos”, agrega.
De paso, el gremio instó a las docentes a participar del Paro Internacional de Mujeres este viernes 8 “reclamando por un mundo más igualitario y libre de violencias de género. Este 2024 será el octavo año consecutivo en convocarse a paro internacional, garantizando que miles de mujeres puedan manifestarse en la calle con sus reclamos, en un marco de amplia unidad, para exigir el cese de todas las violencias y desigualdades; la implementación efectiva de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI); una reforma judicial con perspectiva de género y el fin de los femicidios, que se siguen cobrando las vidas de nuestras compañeras e hijas”.
