10/12/09 El gobierno provincial promete la construcción de dos aulas -caso en la Escuela 63 ‘Eva Perón’- pero no proyecta construir nuevos establecimientos educativos, por lo que ante la superpoblación escolar, recurre a una solución simplista: que el alumnado concurra a clases en turno nocturno.

Francisco Nessmann -secretario general de Agmer Seccional Federal-, denunció la idea del Estado entrerriano que puso en boca de Nélida Gatti -directora Departamental de Escuelas de Federal-, quien reveló el propósito en reuniones con directivos de escuelas de nivel Polimodal que demandan espacio físico en sus instituciones para albergar al alumnado que pretende tener continuidad en el secundario establecido en determinadas comunidades educativas que nuclean a numerosos barrios como es el caso de la Escuela 63 que concentra a adolescentes que residen en los vecindarios de los alrededores a la institución: 25 de Mayo, Itatí, El Silbido, Campo de Mayo.

El gobierno provincial promete ejecutar una obra de acondicionamiento de las instalaciones en la Escuela 63, aunque se plantea la duda si concretará lo anunciado atento a los antecedentes de construcción de edificios escolares (Jardín para 4 años en la Escuela N°52) y reparación de otros (infraestructura de la Escuela N°44), entre otros tantos casos.

Según el vicegobernador Lauritto, «las obras están asignadas en el presupuesto venidero», tal como manifestó ante la directora Departamental de Escuelas de Federal y los directivos de la Escuela 63 con quienes se reunió el miércoles 9. El senador provincial Rubén Ruiz -que acompañó a las autoridades escolares de Federal a la entrevista en Casa de Gobierno-, transmitió al vicegobernador: «La matrícula es cada vez más alta. Resulta imperioso gestionar la adquisición de un predio, como asimismo, proyectar la construcción de un edificio para que funcione el ciclo secundario».

La promesa de construcción de dos aulas es un parche; no representa la solución a la demanda de condiciones apropiadas para que conviva el estudiantado que en la actualidad está en situación de hacinamiento producto que habita espacios compartidos -las aulas se dividen con biombos-. Las urgencias están a la vista: grados de primarias se separan mediante divisorios de madera de los cursos de secundaria.

El proyecto de construcción de dos aulas es poco, por no decir nada. Tampoco se puede alimentar la esperanza porque desde hace dos décadas se promueve la construcción del edificio propio para la Escuela Agrotécnica, cuya mayoría de aulas se erigieron con ladrillos a la vista en los andenes de la ex estación ferroviaria de Federal. Transcurridos los años, lo que por entonces se interpretó -tal cual repite en la comunicación el gobierno por estos días- como «una solución al problema funcional», se deduce que en virtud de lo ejecutado, es nuevamente, «provisorio para siempre».

Una vez más las autoridades gubernamentales pecan de improvisación.